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Os desafios da educação em face da neurodiversidade: Considerações sobre O Autismo

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  Os desafios da educação em face da neurodiversidade:  Considerações sobre o Autismo Prof. Pedro Virgínio P. Neto   O avanço dos estudos em neurociências tem possibilitado compreender mais ampla e profundamente os processos de desenvolvimento e aprendizagem humanos.    Esses estudos têm demonstrado que algumas pessoas não seguem a rota típica do neurodesenvolvimento, apresentando diferentes modos de perceber, de interagir e de apreender a realidade. São os neurodivergentes.    São indivíduos que tem um desenvolvimento neurobiológico atípico e apresentam "características de funcionamento cerebrais diferenciadas em relação ao que se aceita como padrão".   Defendem alguns pesquisadores que essas neuroatipias não devem ser consideradas como doenças, pois não estão sujeitas a intervenções de cura. Devem, antes, ser entendidas como "modos específicos de ser" que representam, também, diferentes modos e ritmos de aprendizagem.   Entender esses difer
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